- 13, rue Christiani - 75018 PARIS
- 09 86 15 84 11
- contact@institutdiademe.com
En présentiel
Visio possible
Éligible cpf
support de formation
Infos pratiques
Référence :
MIAQEP
Durée :
35 heures
Rythme de la formation :
5 jours
Objectifs :
« Je développe une communication écrite de qualité pour mon activité professionnelle. En particulier, j’apprends à connaître les différents types de documents que je peux être amené(e) à rédiger et leurs méthodologies d’écriture. J’apprends aussi à adopter le ton et le vocabulaire adaptés, et à être rigoureux, méthodique et factuel(le) dans ma communication écrite. »
À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de produire une communication écrite de qualité comportant une structuration claire et des formulations professionnelles.
À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de produire une communication écrite de qualité comportant une structuration claire et des formulations professionnelles.
Pré-requis :
Exercer une activité d’assistant.e maternel.le/garde d’enfants ou de Salarié.e du Particulier Employeur
Public visé :
Salarié.e.s du Particulier Employeur ou Assistant.e.s Maternel.e.s
Contenu :
– La déontologie et la réglementation en lien avec les droits de la personne appliqués aux situations de communication écrite.
– Le schéma de communication.
– Les typologies d’écrits professionnels dans le contexte de l’emploi à domicile.
– Les méthodologies de construction de ses écrits professionnels.
– Les formulations et les conventions des différents types d’écrits professionnels.
– Les méthodes de simplification du style.
– Identifier les différentes situations de communication écrite dans sa pratique professionnelle.
– Identifier le support et le type d’écrit de communication adaptés.
– Trier et sélectionner les informations utiles.
– Choisir le canal de communication approprié selon le contenu du message.
– Adapter le ton et le vocabulaire du message au destinataire, au contexte et à la situation professionnelle.
– Structurer son écrit professionnel en fonction du type d’écrit.
– Distinguer faits, jugements et opinions.
– Utiliser les connecteurs logiques pour améliorer la lisibilité des écrits professionnels.
– Mettre en application la concordance des temps.
– Éviter les pièges les plus courants de l’orthographe française.
– Le schéma de communication.
– Les typologies d’écrits professionnels dans le contexte de l’emploi à domicile.
– Les méthodologies de construction de ses écrits professionnels.
– Les formulations et les conventions des différents types d’écrits professionnels.
– Les méthodes de simplification du style.
– Identifier les différentes situations de communication écrite dans sa pratique professionnelle.
– Identifier le support et le type d’écrit de communication adaptés.
– Trier et sélectionner les informations utiles.
– Choisir le canal de communication approprié selon le contenu du message.
– Adapter le ton et le vocabulaire du message au destinataire, au contexte et à la situation professionnelle.
– Structurer son écrit professionnel en fonction du type d’écrit.
– Distinguer faits, jugements et opinions.
– Utiliser les connecteurs logiques pour améliorer la lisibilité des écrits professionnels.
– Mettre en application la concordance des temps.
– Éviter les pièges les plus courants de l’orthographe française.
Méthodes pédagogiques :
Positionnements et bilans oraux et écrits
Mises en situation systématiques pour faciliter l’acquisition des techniques
Apports théoriques
Moyens pédagogiques :
Documents pédagogiques, études de cas, jeux de rôle
Evaluation - Reconnaissance des acquis :
Bilans oral et écrit
Attestation de formation et relevé de compétences
Intervenant(e)s :
Formateurs.trices de l’Institut DIADÈME dont les compétences ont été validées par l’Université
du Domicile (UDD/IPERIA).
Dates formations
- Dates de formation
42 Rue des Sept Arpents 93500 Pantin
Aucune date pour cette formation
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