Comprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien

– Les émotions : rôle, fonctions et manifestations.
– L’impact des manifestations émotionnelles de l’enfant sur le professionnel.
– L’immaturité cérébrale et les impacts des émotions sur le cerveau.
– Les principaux mouvements et outils pédagogiques autour des émotions de l’enfant, tels que la communication bienveillante.
– La place de l’attachement dans le processus de régulation émotionnelle.
– Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre.

– Repérer les besoins fondamentaux satisfaits et non satisfaits, les mettre en lien avec l’expression émotionnelle de l’enfant et ajuster son accompagnement.
– Analyser ses propres mécanismes de gestion émotionnelle pour mieux accompagner l’enfant au quotidien.
– Distinguer les émotions de l’enfant de ses propres émotions.
– Poser un cadre contenant et formuler des limites avec des messages clairs, positifs et adaptés à l’enfant.
– Diminuer les situations d’agressivité et les états d’excitation en appliquant les principes de la communication bienveillante.
– Accueillir et accompagner les émotions de l’enfant en étant à l’écoute de ses ressentis avec les mots adéquats et/ou des signes non verbaux empathiques.
– Aider l’enfant à mieux appréhender son propre fonctionnement émotionnel en utilisant des jeux et des ressources pédagogiques appropriées.
– Expérimenter différentes techniques de relaxation d’apaisement émotionnel.
– Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement, afin d’adopter une posture de bientraitance.