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En présentiel

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support de formation

Infos pratiques

Référence :

MIESE21

Durée :

14h

Rythme de la formation :

Objectifs :

– Adopter les bonnes pratiques en ce qui concerne la santé de l’enfant et ce, en toute sécurité et bienveillance dans le respect de ses limites professionnelles.
– Intégrer dans le projet d’accueil les conditions d’accueil d’un enfant malade
– Se prémunir d’ordonnances et d’autorisations parentales afin de sécuriser son intervention
– Utiliser les moyens de communication et les mots appropriés pour informer et rassurer l’enfant durant les actes de soins
– Réaliser les gestes paramédicaux et les premiers soins dans le respect de ses limites professionnelles, et alerter les personnes compétentes si besoin
– Utiliser des stratégies diminuant les effets désagréables voire douloureux de certains soins
– Faire participer l’enfant par de la guidance verbale, physique et visuelle en fonction de ses capacités
– Appliquer les consignes générales d’hygiène, pour soi, l’enfant, le matériel et les espaces de vie, pour diminuer les risques de contagion et d’infection
– Se constituer une trousse à pharmacie de premiers secours en respectant les produits et matériels médicaux autorisés
– Appliquer les protocoles de situation d’urgence médicale et/ou d’accident, alerter les interlocuteurs compétents
– Informer les parents de toute manifestation inhabituelle et les orienter vers les professionnels compétents si besoin
– S’informer sur les recommandations de bonnes pratiques via

Pré-requis :

Exercer une activité d’assistant.e maternel.le/garde d’enfants ou de Salarié.e du Particulier Employeur

Public visé :

Salarié.e.s du Particulier Employeur ou Assistant.e.s Maternel.e.s

Contenu :

– Le cadre réglementaire en vigueur et les recommandations concernant l’administration des médicaments et en cas d’accident
– Les principales maladies infantiles et les gestes paramédicaux
– Les conduites à tenir en cas d’urgence médicale et d’accident dont la mort subite du nourrisson et le syndrome du bébé secoué

Méthodes pédagogiques :

Mises en situation pour faciliter l’acquisition des techniques
Apports théoriques
Evaluation sous forme d’un jeu de rôle/d’une étude de cas à l’issue du module

Moyens pédagogiques :

Documents pédagogiques, études de cas, jeux de rôle, supports vidéo

Evaluation - Reconnaissance des acquis :

Synthèse de la formation co-réalisée par les stagiaires et la formatrice
Attestation de formation, relevé de compétences

Intervenant(e)s :

Dates formations

42 Rue des Sept Arpents 93500 Pantin

10/12/2022

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État de santé de l’enfant : les bonnes pratiques
10/12/2022
MIESE21

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