– Utiliser le jeu comme un outil participant au développement de l’enfant afin de l’accompagner dans ses temps de jeux et d’éveil
– Proposer des temps de jeux et des activités variées répondant aux besoins, aux rythmes, aux centres d’intérêt et à la disponibilité de l’enfant, au sein du domicile et à l’extérieur
– Sélectionner et mettre à disposition des jouets, des jeux et des activités aux enfants afin de favoriser leur libre choix au quotidien
– Anticiper et ritualiser de manière ludique les transitions liées aux temps d’activités, de jeu et d’éveil
– Observer les situations de jeux de l’enfant et adapter ses propositions, gestes et posture
– Soutenir l’enfant dans son jeu par de la guidance verbale, physique et visuelle
– Aménager le domicile ou proposer des aménagements en toute sécurité avec des espaces de jeux évolutifs
– Organiser une sortie à l’extérieur en toute sécurité
– Transmettre les règles sociales, de sécurité et d’hygiène en formulant des consignes claires, positives adaptées aux capacités de l’enfant
– Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d’adopter une posture bientraitante