- 42 Rue des Sept Arpents 93500 Pantin
- 09 86 15 84 11
- contact@institutdiademe.com
En présentiel
Visio possible
Éligible cpf
support de formation
Infos pratiques
Référence :
MIRPSI21
Durée :
14h
Rythme de la formation :
2 jours
Objectifs :
« Pour préserver mon bien-être et ma santé, je développe ma capacité à identifier tous mes risques professionnels et à déployer des actions préventives. En particulier, j’apprends à utiliser les équipements de protection adaptés, à appliquer les principes d’économie d’effort et à adopter les bonnes postures pour éviter les troubles musculosquelettiques. J’apprends aussi à informer mes particuliers employeurs de leurs obligations en matière de responsabilité et d’assurance. »
À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’identifier les risques liés à son activité professionnelle et de mettre en œuvre les actions permettant de préserver son bien-être et sa santé.
À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure d’identifier les risques liés à son activité professionnelle et de mettre en œuvre les actions permettant de préserver son bien-être et sa santé.
Pré-requis :
Exercer une activité d’assistant.e maternel.le/garde d’enfants ou de Salarié.e du Particulier Employeur
Public visé :
Salarié.e.s du Particulier Employeur ou Assistant.e.s Maternel.e.s
Contenu :
– Les risques professionnels et leurs impacts : risques psychosociaux, risques de chutes, risques infectieux, risques chimiques, risques dans les déplacements au sein du domicile et entre les domiciles.
– L’ergonomie, l’appareil locomoteur et les troubles musculosquelettiques.
– La charge mentale, l’épuisement et l’usure professionnelle.
– Les obligations et les réglementations en vigueur en matière de responsabilité et d’assurance.
– Les ressources et les structures de référence en termes de sécurité et de prévention des risques professionnels.
– Repérer les risques liés à son activité professionnelle par une approche réflexive.
– Mettre en place des actions de prévention des risques professionnels identifiés.
– Utiliser les équipements de protection adaptés à la situation.
– Adopter les postures et les gestes professionnels prévenant les troubles musculosquelettiques.
– Limiter ses gestes et ses déplacements et appliquer les principes d’économie d’effort.
– Repérer et anticiper les signes d’épuisement professionnel.
– Se déplacer en respectant les règles de sécurité routière et de prudence élémentaire.
– Organiser ses déplacements afin d’optimiser les temps de trajet.
– Amorcer et développer une réflexion individuelle sur la sécurité dans sa pratique professionnelle.
– Informer le particulier employeur de ses obligations en matière de responsabilité et d’assurance.
– L’ergonomie, l’appareil locomoteur et les troubles musculosquelettiques.
– La charge mentale, l’épuisement et l’usure professionnelle.
– Les obligations et les réglementations en vigueur en matière de responsabilité et d’assurance.
– Les ressources et les structures de référence en termes de sécurité et de prévention des risques professionnels.
– Repérer les risques liés à son activité professionnelle par une approche réflexive.
– Mettre en place des actions de prévention des risques professionnels identifiés.
– Utiliser les équipements de protection adaptés à la situation.
– Adopter les postures et les gestes professionnels prévenant les troubles musculosquelettiques.
– Limiter ses gestes et ses déplacements et appliquer les principes d’économie d’effort.
– Repérer et anticiper les signes d’épuisement professionnel.
– Se déplacer en respectant les règles de sécurité routière et de prudence élémentaire.
– Organiser ses déplacements afin d’optimiser les temps de trajet.
– Amorcer et développer une réflexion individuelle sur la sécurité dans sa pratique professionnelle.
– Informer le particulier employeur de ses obligations en matière de responsabilité et d’assurance.
Méthodes pédagogiques :
Positionnements et bilans oraux et écrits
Mises en situation systématiques pour faciliter l’acquisition des techniques
Apports théoriques
Mises en situation systématiques pour faciliter l’acquisition des techniques
Apports théoriques
Moyens pédagogiques :
Documents pédagogiques, études de cas, jeux de rôle
Evaluation - Reconnaissance des acquis :
Bilans oral et écrit
Attestation de formation et relevé de compétences
Attestation de formation et relevé de compétences
Intervenant(e)s :
Formateurs.trices de l’institut DIADEME dont les compétences ont été validées par l’Université
du Domicile (UDD/IPERIA)
Dates formations
- Dates de formation
42 Rue des Sept Arpents 93500 Pantin
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