- 42 Rue des Sept Arpents 93500 Pantin
- 09 86 15 84 11
- contact@institutdiademe.com
En présentiel
Visio possible
Éligible cpf
support de formation
Infos pratiques
Référence :
MISE0-3ANS
Durée :
35 heures
Rythme de la formation :
5 ateliers de 7h pendant 5 semaines consécutives
Objectifs :
– Proposer un accompagnement adapté aux besoins et au développement global d’un jeune enfant
– Contribuer au développement de l’enfant de 0 à 3 ans dans un environnement sécurisé
– Identifier les différentes phases de développement de l’enfant pour répondre à ses besoins
– Prodiguer des soins dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité
– Organiser les différents temps du quotidien dans le respect des besoins et rythmes des JE
– Manipuler et porter le jeune enfant en appliquant les appuis essentiels, ajuster sa pratique en fonction des besoins et réactions corporelles et émotionnelles du jeune enfant
– Dispenser les soins quotidiens du jeune enfant en respectant les règles d’hygiène, de sécurité et d’intimité
– Concevoir des repas équilibrés et variés en respectant les règles d’hygiène et de sécurité et en valorisant les circuits courts et la saisonnalité des produits
– Donner le repas au jeune enfant et/ou le faire participer en utilisant le matériel adapté
– Accompagner l’enfant dans l’acquisition de propreté et en concertation avec la famille
– Sélectionner et mettre à disposition quotidiennement des jouets, des jeux et des activités variés et répondant aux centres d’intérêt du jeune enfant au domicile et à l’extérieur
– Transmettre les règles sociales, de sécurité et d’hygiène en formulant des consignes claires, positives et adaptées aux capacités du jeune enfant
– Contribuer au développement de l’enfant de 0 à 3 ans dans un environnement sécurisé
– Identifier les différentes phases de développement de l’enfant pour répondre à ses besoins
– Prodiguer des soins dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité
– Organiser les différents temps du quotidien dans le respect des besoins et rythmes des JE
– Manipuler et porter le jeune enfant en appliquant les appuis essentiels, ajuster sa pratique en fonction des besoins et réactions corporelles et émotionnelles du jeune enfant
– Dispenser les soins quotidiens du jeune enfant en respectant les règles d’hygiène, de sécurité et d’intimité
– Concevoir des repas équilibrés et variés en respectant les règles d’hygiène et de sécurité et en valorisant les circuits courts et la saisonnalité des produits
– Donner le repas au jeune enfant et/ou le faire participer en utilisant le matériel adapté
– Accompagner l’enfant dans l’acquisition de propreté et en concertation avec la famille
– Sélectionner et mettre à disposition quotidiennement des jouets, des jeux et des activités variés et répondant aux centres d’intérêt du jeune enfant au domicile et à l’extérieur
– Transmettre les règles sociales, de sécurité et d’hygiène en formulant des consignes claires, positives et adaptées aux capacités du jeune enfant
Pré-requis :
Exercer une activité d’assistante maternelle/garde d’enfants ou d’auxiliaire parentale
Public visé :
Salarié(e) du particulier employeur
Contenu :
– Le développement global du jeune enfant et ses différentes dimensions
– Les différents modes de communication et d’interaction du jeune enfant
– Les besoins fondamentaux et les rythmes biologiques du jeune enfant
– Les facteurs de risque et de protection de la mort subite et inattendue du nourrisson
– Le maternage chez le jeune enfant et ses bienfaits dans la maturation de son cerveau
– Les différents types et dispositifs de portage, les principaux matériels de déplacement
– Les soins d’hygiène et de confort du jeune enfant
– Les enjeux autour de la notion d’acquisition de la propreté
– Les besoins nutritionnels du jeune enfant
– L’alimentation lactée et la mise en place de la diversification alimentaire
– Les principaux jouets, jeux et activités du jeune enfant et leurs apports
– Les principes généraux d’aménagement des espaces de vie
– Les violences éducatives ordinaires et stéréotypes de genre
– Les différents modes de communication et d’interaction du jeune enfant
– Les besoins fondamentaux et les rythmes biologiques du jeune enfant
– Les facteurs de risque et de protection de la mort subite et inattendue du nourrisson
– Le maternage chez le jeune enfant et ses bienfaits dans la maturation de son cerveau
– Les différents types et dispositifs de portage, les principaux matériels de déplacement
– Les soins d’hygiène et de confort du jeune enfant
– Les enjeux autour de la notion d’acquisition de la propreté
– Les besoins nutritionnels du jeune enfant
– L’alimentation lactée et la mise en place de la diversification alimentaire
– Les principaux jouets, jeux et activités du jeune enfant et leurs apports
– Les principes généraux d’aménagement des espaces de vie
– Les violences éducatives ordinaires et stéréotypes de genre
Méthodes pédagogiques :
Mises en situation systématiques pour faciliter l’acquisition des techniques
Apports théoriques
Evaluations intermédiaires et finales
Apports théoriques
Evaluations intermédiaires et finales
Moyens pédagogiques :
Documents pédagogiques, études de cas, jeux de rôle
Evaluation - Reconnaissance des acquis :
Synthèse de la formation co-réalisée par les stagiaires et la formatrice
Attestation de formation et relevé de compétences
Attestation de formation et relevé de compétences
Intervenant(e)s :
Formateurs.trices de l’institut DIADEME dont les compétences ont été validées par l’Université
du Domicile (UDD/IPERIA)
Dates formations
- Dates de formation
42 Rue des Sept Arpents 93500 Pantin
12/10/2024
19/10/2024
26/10/2024
2/11/2024
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